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“교육은 많이 받는데 왜 리더가 안 자라죠?”
🎯 “교육은 많이 받는데, 왜 리더는 안 자랄까요?”많은 조직이 같은 고민을 합니다.성과 좋은 실무자를 팀장으로 올렸는데, 막상 팀 운영은 흔들립니다.1. 좋은 실무자 ≠ 좋은 리더실무 역량과 리더 역량은 다른 종목입니다.일을 잘하는 것과, 사람을 이끄는 것은 완전히 다른 능력입니다.2. 문제는 ‘교육 방식’입니다강의, 사례, 워크북 중심의 교육은“아는 리더”는 만들지만, “하는 리더”는 만들지 못합니다.3. 리더십은 ‘관찰 과목’입니다리더십은 시험이 아니라 행동입니다.설명보다 실제 상황에서의 선택과 반응이 더 정확한 지표입니다.4. 그래서 DC(Development Center)가 필요합니다실제와 유사한 상황에서✔ 면담 롤플레이✔ 우선순위 판단 과제✔ 갈등 상황 시뮬레이션을 통해 ‘행동’을 관찰하고 피드백합니다.5. 핵심은 ‘경험 → 피드백 → 반복’입니다리더는 강의로 만들어지지 않습니다.실전 같은 경험과 즉각적인 피드백,그리고 반복 코칭 속에서 성장합니다.📍마무리우리 조직의 리더십 교육은‘듣는 시간’이 더 많습니까,아니면 ‘해보는 시간’이 더 많습니까?리더십은 지식이 아니라 수행 능력입니다.그리고 수행 능력은, 경험 속에서 자랍니다.[ 전체글은 블로그 참조: https://blog.naver.com/bsc_hr/224278574026 ](글: 비에스씨 연구소)
노력하는 자에게 행운이 따른다 – Glück des Tüchtigen의 의미🍀
“운이 좋았다”는 말, 사실은 틀렸을지도 모릅니다 🎯성공한 사람을 보면우리는 쉽게 이렇게 말합니다.“운이 좋았네.”그런데 정말 그게 전부일까요?1. 운은 ‘우연’이 아니라 ‘확률’입니다독일 속담 Glück des Tüchtigen은 말합니다.“성실한 사람에게 행운이 따른다.”기회는 무작위로 오는 것 같지만,준비된 사람에게 더 자주, 더 크게 옵니다.2. 성실함은 기회를 끌어당기는 구조입니다겉으로는 “저 사람은 운이 좋아” 보이지만,실제로는 반복된 준비와 행동의 결과인 경우가 많습니다.✔ 꾸준히 시도하고✔ 계속 배우고✔ 작은 기회를 놓치지 않는 사람이런 사람들이 ‘운이 좋은 사람’으로 보입니다.3. 결국, 운은 ‘태도’의 결과입니다운을 기다리는 사람은 기회를 놓치고,운을 만드는 사람은 기회를 확장합니다.✔ 준비된 상태✔ 실패를 감당하는 태도✔ 꾸준히 쌓이는 실행이 3가지가 쌓이면우연은 ‘결과’로 바뀝니다.4. 평범한 하루가 쌓이면, 비범한 결과가 됩니다눈에 띄는 성과는대부분 눈에 띄지 않는 반복에서 시작됩니다.오늘이 평범하게 느껴진다면오히려 제대로 가고 있는 신호일지도 모릅니다.운이 좋은 사람은 따로 있는 게 아니라‘운이 따라올 수밖에 없는 상태’를 만든 사람입니다.오늘 나는, 그 상태에 가까워지고 있을까요?[ 전체글은 블로그 참조: https://blog.naver.com/bsc_hr/224278567799 ](글: 비에스씨 연구소)
